| 아동치료 워크숍(미술+놀이+인지발달) |
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| 작성자 : 비채 () | 작성일 : 2024-04-24 | 조회수 : 31 |
| 첨부파일 : KakaoTalk_20240415_143816952.png |
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ADHD는 증상에 따라 주의력결핍 유형과 과잉행동·충동성 유형으로 구분됩니다.
나 또는 우리 아이는 몇 개나 해당 되는지 살펴보실 수 있는 자가 진단표입니다!
✔️주의력 결핍 유형
⬜️ 학업이나 과제, 활동을 할 때 집중하지 못해 실수가 잦다.
⬜️ 물건을 자주 잃어버린다.
⬜️ 수업이나 놀이를 할 때 집중을 유지하지 못한다.
⬜️ 정당한 지시에 잘 따르지 않고 과제 등 해야 할 일을 제 시간에 끝내지 못한다.
⬜️ 지속적인 정신적 노력을 요하는 활동을 피하고 저항하는 경우가 있다.
⬜️ 타인이 이야기할 때 듣지 않는것처럼 보인다.
⬜️ 외부 자극에 의해 쉽게 산만해진다.
⬜️ 일상 활동을 잘 잊어버린다.
✔️과잉행동·충동성 유형
⬜️ 손발을 잠시도 가만두지 못하며 의자에 앉아서도 몸을 꿈틀거린다.
⬜️ 어떤 일을 차분하게 몰두하지 못한다.
⬜️ 끊임없이 몸을 움직인다.
⬜️ 수업중일 때처럼 앉아 있어야 할 상황에서도 일어나 돌아다닌다.
⬜️ 상황에 맞지 않게 뛰어다니는 경우가 있다.
⬜️ 지나치게 말을 많이 한다.
⬜️ 자기 차례를 기다리지 못한다.
⬜️ 상대방의 질문이 미처 끝나기 전에 성급하게 대답한다.
⬜️ 다른 사람의 활동을 방해하거나 간섭한다.
7세 이전에 시작해 6개월 이상 지속되고 있을 때
☑️ 각 9개 항목 중 6개 이상에 해당 : 신속한 검사와 전문가의 판단이 필요
☑️ 각 9개 항목 중 4~5개 이상에 해당 : 나이, 성별, 인지, 정서의 발달 정도에 따라 판단이 달라질 수 있으므로 전문가와 심층 상담을 권함
ADHD는 현장에서 다양한 형태로 나타납니다.
ADHD아동의 미술치료는 어떻게 할지? 놀이치료는 어떻게 할지? 인지촉진은 어떻게 도와야 할지? 함께 배워보는 시간을 준비했습니다.
많은 관심과 참여 부탁드립니다!
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